INFERENCIA

Cuando sacas una conclusión con toda la información que tienes. Es como una intuición o ideas personales.

La inferencia necesita:

Datos relacionados al tema.

Intuición.

Tus ideas personales.

Según Google, es una herramienta que nos ayudará a recuperar o reconocer información escondida, es decir, información implícita.

FORMAS:

INDUCCIÓN

Está en nuestra vida cotidiana, es decir, a través de nuestras experiencias personales.

La aplicamos cada vez que razonamos, a partir de una experiencia previa o de un mensaje particular a otro general, pero siempre hay que investigar.

Ejemplo:

Un profesor observa que un alumno entrena fútbol y no entrega casi nunca sus tareas, luego nota que dos alumnos más que nunca cumplen con ellas, entrenan en el equipo de fútbol del colegio. Finalmente, un alumno entre a este equipo y casi de inmediato deja de cumplir con sus tareas.

¿Qué es lo que el profesor infiere?     

TODOS LOS ALUMNOS QUE ENTRENAN FÚTBOL TIENEN DIFICULTADES PARA CUMPLIR CON SUS TAREAS.

DEDUCCIÓN

Es aquella que NO está directamente expresada en el texto ni en lo que decimos, es decir, está ahí dando vueltas aunque no lo veamos.

Parte, de lo general a lo particular.

La idea principal puede y debe ser expresada en una sola oración.

Ejemplo:

María llega del colegio a casa muy pensativa y apenas saluda a su madre, se sienta en la mesa, come pero, no habla; entonces su madre asombrada le pregunta: ¿Qué pasa María? 

Y ella le responde: Nada malo. Y sigue comiendo muy callada.

MARÍA SE ENCUENTRA MUY OCUPADA.   

Esta conclusión es el resultado de un proceso de inferencia. No es obvio, es una idea principal implícita o sobreentendida.

IDEA PRINCIPAL IMPLÍCITA:

¿Qué ocurre en un texto histórico, científico o noticioso?

• Necesitamos leer cada párrafo.
• Resumir.
• Releer.
• Buscar palabras claves, siendo éstas las que me darán la idea principal implícita.

Ejemplo:

La minería en el Perú, una de las principales actividades productivas del país, mantiene un ritmo de crecimiento sostenido en los últimos años.

Igualmente el sector construcción genera una oferta laboral cada vez más amplia.

Además, la agricultura cuya tasa de crecimiento es mayor año a  año, alcanza récords de cultivos destinados a la exportación y se ha convertido en una importante fuente de divisas para nuestro país.

Para descubrir la idea principal:

1.- Leer.

2.- Identificar los conceptos presentes en cada párrafo. Si el texto presenta un grupo de oraciones relacionadas por un tema en común.

3.- Palabras claves: minería - construcción - agricultura.

¿A qué grupo pertenecen estas tres ideas?

Al grupo de las actividades productivas importantes.

Idea principal:

LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DEL PERÚ SON LA MINERÍA, LA CONSTRUCCIÓN Y LA AGRICULTURA.

RETO:

1.- ¿Cuántos tipos de inferencia existen?

     a) 5

     b) 4

     c) 2

2.- Busca periódicos y revistas. Selecciona los textos, trata de identificar en cada párrafo más relevante, las subrayas y después de terminar de leer las inferencias, responde estas preguntas:

• Para identificar el tema:   ¿De qué trata el texto?
• Para las ideas principales:   ¿Qué se dice de esto?

Reconoce y escribe en una hoja bond, ¿Qué tipo de inferencia hiciste?

Guarda tu trabajo en un folder que será el portafolio donde archivarás las evidencias de tu trabajo y aprendizaje.